viernes, 30 de noviembre de 2012

¿Decidimos de forma racional?

¿Usamos criteros lógicos para decidir?. Dan Ariely, economista conductual del Massachussetts Institute of Tecnology (MIT) realizó un estudio sobre el enigmático proceso que utilizamos para tomar las decisiones. En el programa "Redes" fue entrevistado hace algunos años por Eduard Punset.


lunes, 26 de noviembre de 2012

Video-currículum


Hoy en día el video-currículum es un elemento muy utilizado para darse a conocer y buscar trabajo. Este que muestro a continuación, es muy bueno y nos puede servir de ejemplo por las siguientes razones:
- Es sencillo y breve
- Hace hincapié en los elementos clave con sinceridad y sin hipocresía: las subvenciones
- Se ha estudiado muy bien la imagen a dar por el candidato: habitación ordenada, mostrando sus diplomas de estudios, sus aficiones...




domingo, 18 de noviembre de 2012

Fish!: Disfruta mientras trabajas



Durante el presente curso os he recomendado la lectura de Fish, sois bastantes los que me habéis comentado que ya lo habéis leído y quería compartir con vosotros estos vídeos sobre "Pike Place Fish", el mercado de pescado más famoso del mundo, y que ha inspirado este best seller.

Leyendo "Fish" hemos aprendido que se puede trabajar de otra forma, disfrutando. Pasamos demasiado tiempo en el trabajo y por ello debemos intentar pasarlo lo mejor posible e intentar hacerle la vida más agradable a los demás. Pero, no es sólo un ejemplo profesional, sino sobre la actitud que debemos mantener sobre la vida en general.

Aquí os dejo 2 vídeos, el primero en inglés para que practiquéis un poquito (aquellos que os vais a Irlanda a hacer las prácticas); y el otro doblado al español (para que todos podamos entenderlo). De todas formas, yo animo a todos a ver el primero(siempre viene bien repasar el inglés).




miércoles, 14 de noviembre de 2012

Mis razones para la huelga

La solución contra la crisis no es recortar en educación (pues nos dejan sin futuro), enviando a  100.000 profesores a la calle (mientras miles de alumnos en España no han podido acceder a los estudios de FP que deseaban por falta de plazas). Dicen que no hay dinero, pero no hay para educación pública, porque para la privada tienen el que haga falta. En Murcia los colegios Nelva y Monteagudo (del Opus Dei, que discriminan por sexos) reciben anualmente 4 millones de €(cuántos profesores caben con ese dinero en la educación pública), regalan terrenos públicos a algunas instituciones educativas privadas que buscan lucrarse con la formación, la nueva ley de educación prevé la realización de 5 reválidas (para lo que contrataremos a alguna empresa privada que hará las pruebas y evaluará a nuestro alumnado y centros); en la Comunidad Valenciana se gastan el dinero en Fórmula1, Ciudades de la Luz, Ciudades de las Artes y las Ciencias (que son unos contenedores preciosos, pero sin contenidos), Aeropuertos sin aviones...
La educación no es un gasto, es una inversión. Sin una educación de calidad no hay futuro para nuestros jóvenes (con más de un 50% de desempleo), y la educación pública es la única que garantiza la igualdad de oportunidades y que cualquier ciudadano pueda estudiar sin importar su clase social.

La solución contra la crisis no es abaratar el despido y quitarle derechos a los trabajadores. Los empresarios no contratan porque no hay demanda, no porque el despido sea caro o porque los trabajadores cobren demasiado. Si no venden no pueden contratar y si la gente no trabaja no puede comprar, y si el sector privado no puede contratar, por qué despide el sector público cuando necesita más personal, ¿será porque algunas empresas privadas se están lanzando al negocio de la educación y la sanidad?

Además, hay muchos trabajadores en España que no tienen derecho a la huelga, pues han sido amenazados con el despido o la no renovación de sus contratos si la hacen. Sóla ante una respuesta masiva estos trabajadores pueden ejercer su derecho sin represalias.

Hay derecho a la huelga y hay derecho al trabajo, pero yo quiero un trabajo y un futuro digno.

Vale la pena perder un día de sueldo para recuperar la dignidad.

 

NOTA DEL AUTOR: Durante el presente curso sólo imparto este módulo a alumnado mayor de 18 años

lunes, 5 de noviembre de 2012

¿Cómo negociar un aumento de sueldo?


If I were a rich man / Si yo fuera rico. Fotógrafo: Emilio I. Panizo. Fuente: Flickr Licencia: Creative Commons (CC BY-NC 2.0)

Negociar un aumento de sueldo es una de las negociaciones más difíciles que se nos pueden presentar en la empresa.

Por supuesto, debemos comenzar por planificar muy bien nuestra negociación, para lo que debemos prestar atención a unos aspectos fundamentales que debemos tener en cuenta para preparar este tipo de negociaciones:

1. Analizar nuestro trabajo. Si se han producido cambios en nuestras responsabilidades, eficacia, eficiencia... es razonable que planteemos un cambio en la remuneración.
2. ¿Cuánto ganan otros compañeros con un cargo o puesto similar en la misma o diferente empresa?
3. ¿Qué contribuciones hemos hecho a la compañía?
4. Ver diferentes alternativas.

Una vez que hemos analizado estos puntos (yo recomiendo hacerlo por escrito), podemos solicitar la entrevista, para lo que planteo las siguientes recomendaciones:
1. Elegir un buen momento, teniendo en cuenta el humor de nuestros superiores o el momento económico por el que atraviesa la empresa.
2. Pedir la entrevista aclarando desde el principio para lo que es.

Una vez en la entrevista debemos acudir y presentar toda la documentación que demuestre nuestros argumentos y pedir un poco más de lo que pretendemos conseguir. Pues la empresa intentará rebajarlo. Además, podemos proponer otras formas de retribución: cheques regalo, acciones, gimnasio, guarderías...

Lo que no debemos hacer nunca es:
  • Amenazar
  • Mostrarnos descontentos con la compañía.
  • Compararnos con otros trabajadores de la empresa.
  • Y por supuesto, si nos conceden el aumento, no debemos divulgarlo entre el resto de compañeros.
Espero que este artículo os haya resultado de utilidad.


domingo, 21 de octubre de 2012

El poder de convicción: "El Método"

Estamos estudiando el segundo bloque: "La negociación en la empresa". En la negociación es muy importante argumentar y, sobre todo, convencer. A continuación os propongo ver el siguiente fragmento de la película: "El Método", en la que una empresa lleva a cabo un proceso de selección entre un grupo de candidatos con unos métodos muy competitivos.








Tras ver el video contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál de los personajes argumenta mejor sus cualidades y por qué?

2. ¿Crees que la negociadora expulsada no ha ejercido correctamente su poder de convicción? ¿por qué?

3. Si tuvieras que decidir la expulsión de otro candidato ¿a quién elegirías y por qué?


Nota: Esta actividad ha sido creada por Javier Pelayo, profesor de FOL en Cuenca. Para más información puedes acceder a su web: www.javierpelayo.com

domingo, 14 de octubre de 2012

El poder de las Redes Sociales


Dave Carroll era un músico americano de música minoritaria y sin fama, hasta que LA SUERTE se le cruzó en su camino. Una compañía aérea le rompió la guitarra, esto le ha pasado a muchos músicos, pero él supo aprovecharlo.

Su apreciada guitarra Taylor de 3.500 $ sufrió desperfectos en un viaje en avión. Reclamó a la compañía aérea 1.200$ por la reparación, pero la compañía se negó a entregarle esa cantidad de dinero, así que colgó un vídeo protesta en youtube. El vídeo es el mejor valorado en la historia de youtube, por encima de "Thriller" de Michael Jackson, y "Bad Romance" de Lady Gagá.

Carroll ha pasado a ser un músico reconocido y famoso en USA, Canadá y Reino Unido, apareció en numerosos medios de comunicación (CNN, revistaRolling Stones, The New York Times, shows televisivos...) y en cambio las acciones de la compañía se desplomaron un 10%.

Una reclamación de 1.200$, costó a los accionistas de la compañía aérea 180 millones de $. Al final la línea llegó a un acuerdo con el músico por 3.500$ que donó a una escuela de música.

Pero Carroll no fue el único triunfador, el fabricante de guitarras Bob Taylor, aprovechó el tirón y desde su taller grabó un vídeo en el que manifestaba su apoyo a Dave y ya de paso aprovecha para informar de su servicio de reparación de guitarras (este vídeo fue visto por más de medio millón de personas).

A continuación os muestro el vídeo que grabó Dave, y en el que invirtió 150$.
¿Qué opinión os merece esta acción?






Fuente de la información: "La estrategia del pingüino" de Antonio Núñez


ARTÍCULOS RELACIONADOS:

sábado, 6 de octubre de 2012

Asertividad




La asertividad es una habilidad social que permite defender los derechos de cada uno sin agredir ni ser agredido.

A continuación os indico un test que nos muestra nuestro grado de asertividad. No es infalible 100%. Yo personalmente pienso que no nos debemos creer todo lo que nos diga un test, pero sí que puede hacer que reflexionemos sobre algunas cuestiones y nos haga ser más asertivos.


Os animo a hacerlo y a introducir vuestro comentario.

Un saludo

domingo, 30 de septiembre de 2012

La comunicación escrita




Hola a tod@s. Esta semana vamos a estudiar la unidad 2, en esta unidad, entre otras cosas veremos las características de la comunicación escrita.
 A continuación muestro una escena de la película "Coge el dinero y corre" del genial Woody Allen. Introduce un comentario, ¿qué fallos podemos encontrar en la comunicación escrita?



Nota: Este video ha sido elaborado por Javier Pelayo, profesor de F.O.L. en Cuenca. Gracias a profesores como él, que desinteresadamente elaboran materiales de calidad, podemos hacer nuestra labor docente más agradable.
Su web es: www.javierpelayo.com




ARTÍCULOS RELACIONADOS:

miércoles, 19 de septiembre de 2012

Comunicación y culturas diferentes




Esta semana hemos comenzado a estudiar "La comunicación". A continuación expongo una noticia que apareció publicada en el diario "El País".

Culturas diferentes"Se estaba llevando cabo una negociación entre japoneses y norteamericanos. En un determinado momento en el que éstos habían planteado una serie de propuestas en cuanto al precio de los productos, se produjo un prolongado silencio por parte de los japoneses. Los norteamericanos, incómodos con la situación –y con el silencio-, interpretaron que los japoneses no estaban conformes con los precios ofrecidos e inmediatamente comenzaron a hacer una serie de concesiones sobre los mismos. Los negociadores japoneses pasaron del asombro a la sonrisa, puesto que en ningún momento habían considerado los precios originales como demasiado altos. Simplemente se tomaban su tiempo antes de dar una respuesta”. La anécdota es de Mc Cafrey y Hafner y demuestra la diferente forma de entender la comunicación entre personas de distintas culturas.
Según Mila Hernán, directora del Institure for Business Communication (IBC), cuando se examina “la comunicación nos daremos cuenta de que es claramente un proceso bidireccional, en el que el escuchar es el factor fundamental de la misma. Hablamos para ser escuchados y es, a través de la escucha, como conferimos sentido a la información que recibimos”.

Existe un proverbio japonés que afirma que "el que habla no sabe, el que sabe no habla”. El silencio es, en las culturas orientales, una respuesta meditada, lo que mostraría ese grado más que se le exige a saber escuchar: oír y comprender. En otras culturas, por ejemplo, la mediterránea se da más importancia a quien lleva la “voz cantante”.

No debemos separar el leguaje de la cultura

P.D: Esta noticia me la facilitó una
buena compañera: Rocío Garay. Muchas gracias

martes, 22 de mayo de 2012

#SOSecucación

Porque una educación pública de calidad garantiza la igualdad de oportunidades y es fundamental para tener un país competitivo que genere riqueza y empleo de calidad.


Yo estudié en la pública: 


viernes, 11 de mayo de 2012

Si todos quieren trabajar en tu empresa, tendrás siempre a los mejores


En numerosas ocasiones hemos hablado sobre la importancia de pasarlo bien en el trabajo, hemos leído “Fish”, un libro que me encanta, hemos hablado sobre empresas como Google y sus políticas de motivación…pero, apenas habíamos hablado de empresas españolas con esta filosofía.

El pasado jueves día 10 de mayo, acudí al Centro de Congresos de Elche, donde se desarrollaban las jornadas Enrédate 2012, organizadas por el CEEI. Entre otras razones, me dirigí al evento (a más de 60 Kilómetros de mi casa) con la ilusión de conocer a Joan Pau Fisas Suriol, Director de Recursos Humanos de Infojobs, empresa calificada en primer lugar en la lista Great Place to Work (como la mejor empresa para trabajar en España) en la categoría de 100 a 250 trabajadores.

Su filosofía es que si todos quieren trabajar en tu empresa, tendrás siempre a los mejores. Filosofía que comparto plenamente. Pasamos muchas horas trabajando, así que vamos a intentar disfrutar y pasarlo bien.

Comentaba Pau Fisas que en Bután, en lugar de medir la riqueza con el PIB, la miden con el FIB(Felicidad Interior Bruta). Las personas, lo que quieren es ser felices y el trabajo no debe ser un valor opuesto.

De esta forma Infojobs ha implantado medidas destinadas a que sus trabajadores se encuentren a gusto como: la Sala de la Alegría, destinada a cursos de relajación y meditación; disponer de fruta variada para desayunar; ampliación del permiso de maternidad…

También se busca que los empleados puedan aportar ideas o tratar cualquier tema que les preocupe, ya sea individualmente o en grupo, con el Director General o el Comité Directivo. Con el fin de romper las barreras jerárquicas, se establecen diferentes mecanismos como el Open Office o los Desayunos con el Director General para conversar y compartir opiniones.

De sus trabajadores el 97% afirma que “se sienten orgullos@s cuando afirman que trabajan en esta empresa”, el 96% reconoce que “les gusta venir a trabajar aquí” y el 95% comparte que “se sienten bien por la forma en que contribuyen a la sociedad”

Es difícil transmitir todo lo que pudimos aprender en el encuentro de Elche, algunos os mostraréis escépticos, yo os puedo asegurar que tras su intervención, todos deseábamos trabajar en su empresa. Y si no… ¿en qué empresa habéis visto hacer un Lip-dub entre los trabajadores?

jueves, 15 de marzo de 2012

¿Alguien quiere 5€?

El pasado lunes realizamos un taller sobre “Marca Personal y Redes Sociales”.

Seguramente, el mejor momento fue cuando saqué los 5€ y pregunté que quién los quería, todos afirmabais quererlos, pero nadie se levantaba de su asiento (esta idea no es mía, se la he tomado prestada a Alfonso Alcántara, de su blog yoriento). Hasta que al final se decidió Catherine, enhorabuena.

De esta experiencia aprendemos que emprender tiene más que ver con la actitud que con el riesgo y, que estar bien posicionado, puede ser determinante (si hay competidores).


Os recomiendo la lectura de “La Buena Suerte”: si queremos tener BUENA SUERTE, no debemos confiar en la casualidad, debemos crear las circunstancias para que nos alcance.

Mi abuelo, que se llamaba como yo, Antonio Guirao, decía que “debemos sembrar ilusiones, para recoger algún día realidades”. Luchad por vuestros sueños, sed honestos y honrados y no os deis por vencidos ante las adversidades, debemos aprender de ellas y salir siempre reforzados.


Ahora que vais a empezar las prácticas en empresas, os recomiendo la lectura de un artículo elaborado por Eduardo Moreno, profesor de FOL en Madrid: ¿Y ahora qué?

A continuación os presento las diapositivas que utilizamos en el taller (como me pedisteis).

Ha sido un placer ser vuestro profesor este curso. Sabéis como localizarme, cuando queráis no dudéis en ponerse en contacto conmigo, hasta siempre.

sábado, 10 de marzo de 2012

6 sombreros para pensar (aplicación práctica)


En la imagen Elena dirigiendo a un grupo de profesores en el encuentro de Tarragona

Hace un par de semanas estuve en Tarragona en un encuentro de profesores de FOL, más de 100 profesores que estamos inmersos en un proyecto a nivel nacional con el que intentamos mejorar la calidad de la FP y que recibe el nombre de FPempresa. 
En este encuentro participé en uno de los grupos de trabajo, en el que liderados por Elena Rodríguez, profesora de Salamanca, utilizamos la técnica: 6 sombreros para pensar de Edward De Bono (autor del que hemos estudiado el “pensamiento lateral”) 
La pasada semana utilizamos la técnica, en clase, para analizar este curso en “Relaciones en el Entorno de Trabajo” y recoger ideas para mejorar. 
Esta técnica nos permite analizar una decisión desde varios puntos de vista. Para ello, utilizamos 6 sombreros de diferente color, cada color representa una forma de pensar diferente, según el color que te toque, así debes pensar: 
  • Blanco: Totalmente objetivo, sólo analiza a partir de datos e información.
  • Negro: Pesimista.
  • Amarillo: Positivo y optimista
  • Rojo: Utilizamos las intuiciones, emociones, sentimientos, sin necesidad de justificarse.
  • Verde: Creatividad, innovación
  • Azul: Racional, ordenar ideas

¿Cómo lo realizamos?

Dividimos la clase en 4 grupos (3 alumnos-as en cada uno) y le entregamos a cada grupo el sombrero que le correspondía: blanco, negro, amarillo y rojo. Los grupos se reunieron y expusieron sus conclusiones. 
Posteriormente se le entregó a todos los grupos el sombrero verde, y todos pensaron de forma innovadora y realizaron sus propuestas. 
Para finalizar todos se colocaron el sombrero azul y fueron seleccionando las propuestas más importantes, que fueron: 
  • Este año hemos tenido muy buen ambiente y eso beneficia el trabajo individual y en grupo.
  • Hemos utilizado muy bien el tiempo en el módulo y, de esta forma, hemos conseguido impartir todos los contenidos programados, realizando dinámicas y otras actividades.
  • La web del profesor se considera muy innovadora y útil para el módulo.
  • Como propuestas de mejora encontramos:
    • Realizar exposiciones orales con TICs de los alumn@s.
    • Realización de más trabajos en grupo
    • Realización de un vídeo tipo lip-dub.
El alumnado rellenó, además, una encuesta individual, en la que valoró diferentes aspectos, podemos destacar: 
LO QUE SE HA HECHO BIEN PROPUESTAS DE MEJORA
  • Dinámicas de grupo
  • Actividades y ejercicios
  • Ritmo de las clases
  • Exámenes
  • Lo estudiado nos va a resultar muy útil
  • Web del profesor
  • Hacer más dinámicas
  • Realizar descansos
  • Potenciar una mayor participación del alumnado
  • Utilizar más audiovisuales
  • Más horas en el aula de informática


IMPORTANTE: Este lunes día 12 de marzo a las 18:25 vamos a realizar un taller sobre “Marca Personal y uso de las redes sociales para mejorar nuestras posiblilidades de empleabilidad”. A esta clase puede asistir quien lo desee (alumn@s, profesor@s...)

domingo, 4 de marzo de 2012

Fish!


Este año os he recomendado la lectura de Fish, estamos llegando al final y quería compartir con vosotros estos vídeos sobre "Pike Place Fish", el mercado de pescado más famoso del mundo, y que ha inspirado este best seller.

Leyendo "Fish" hemos aprendido que se puede trabajar de otra forma, disfrutando. Pasamos demasiado tiempo en el trabajo y por ello debemos intentar pasarlo lo mejor posible e intentar hacerle la vida más agradable a los demás. Pero, no es sólo un ejemplo profesional, sino sobre la actitud que debemos mantener sobre la vida en general.

Aquí os dejo 2 vídeos, el primero en inglés para que practiquéis un poquito (aquellos que os vais a Irlanda a hacer las prácticas); y el otro doblado al español (para que todos podamos entenderlo). De todas formas, yo animo a todos a ver el primero(siempre viene bien repasar el inglés).

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lunes, 20 de febrero de 2012

Estilo de dirección femenino

Según se desprende del estudio ‘La Mujer Profesional en el Siglo XXI’, realizado por la red social de mujeres profesionales Womenalia, el 57,5% de las trabajadoras españolas considera que existe un estilo de dirección femenino.

Estas trabajadoras, lo definen como práctico, participativo y directo, que favorece la colaboración entre el líder y el subordinado.
Se trata de una forma de dirigir en la que se apuesta por la gestión del talento humano, sacando lo mejor de cada trabajador para cada proyecto. Del mismo modo, las mujeres directivas favorecen la interacción y el diálogo y consiguen la implicación y el compromiso de los equipos
La gran mayoría de las mujeres trabajadoras considera que el estilo de liderazgo femenino y el masculino son complementarios y, por lo tanto, deberían estar presentes a partes iguales en la empresa.
Las barreras con las que las mujeres se encuentran a la hora de escalar puestos son el tiempo de dedicación al puesto (25,8%), las dificultades para conciliar (30,2%) y la desigualdad de género (30,5%). Además, hacen hincapié en la falta de promoción interna que hay en las empresas (32,5%).
Algunas propuestas concretas de este colectivo para eliminar dichas barreras son implantar medidas reales para la conciliación de la vida familiar y profesional (teletrabajo o guarderías corporativas), flexibilidad horaria laboral, jornadas de trabajo europeas, trabajo por objetivos y valoración por resultados.

lunes, 13 de febrero de 2012

La pecera



A continuación os propongo visionar un corto que ha recibido numerosos premios, pues refleja a la perfección la realidad laboral en la que nos encontramos.

lunes, 6 de febrero de 2012

Resacón en Levante

El pasado viernes, en la sexta, podíamos ver el siguiente documental sobre el despilfarro y saqueo en la Comunidad Valenciana:


lunes, 30 de enero de 2012

Encontrar empleo con las redes sociales

Alfonso Alcántara es un prestigioso asesor de profesionales y coaching 2.0, además es experto en reputación y marcas digitales en productividad personal y en empleo.

La semana pasada apareció una entrevista suya en un diario digital: "eldiariofénix.com". En ella, daba consejos sobre cómo utilzar las redes sociales para encontar empleo. Puedes leer la entrevista pulsando sobre el siguiente enlace:


Espero que os resulte de utilidad. Feliz semana

lunes, 23 de enero de 2012

El video-currículum

Hoy en día el video-currículum es un elemento muy utilizado para darse a conocer y buscar trabajo. Este que muestro a continuación, es muy bueno y nos puede servir de ejemplo por las siguientes razones:
- Es sencillo y breve
- Hace hincapié en los elementos clave con sinceridad y sin hipocresía: las subvenciones
- Se ha estudiado muy bien la imagen a dar por el candidato: habitación ordenada, mostrando sus diplomas de estudios, sus aficiones...

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martes, 17 de enero de 2012

Lipdub en el IES Al-Qázeres (Cáceres)

Estamos estudiando el trabajo en equipo, y el otro día Ana Pérez, una compañera de Cáceres, nos enseñó en twitter este vídeo de su instituto. ¿Cómo lo veis?, ¿os parece que se trata de un trabajo en equipo?, ¿creéis que va a favorecer la motivación y el clima de trabajo en el centro?.

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lunes, 9 de enero de 2012

Transformarse en gestor de personas



Feliz 2012 a tod@s. Hoy nos incorporamos de nuevo al trabajo, espero que hayáis recargado las pilas.

Elena Rodríguez, es una profesora de RET de Salamanca, que también utiliza un blog con su alumnado. A continuación os propongo la lectura de una de sus entradas: "Transformarse en gestor de personas":